跑跑班第二次教案
已有 617 次阅读 字数(1856) 2016/3/25 12:39:49
活动时间活动内容活动目标活动场地Play Time晨间锻炼9：00—9：30玩各种器械调节宝宝的情绪，使宝宝乐意来园参加活动。户外操场宝贝对对碰9：30—10：10 Hello Time问候利用英语歌谣进行双语熏陶，让宝宝在轻松的环境中，认识彼此，展示自我。小一班教室Parent-child Game 亲子游戏在轻松的亲子活动中插入中文韵律小诗。在双语中，增加亲子互动小一班教室Story Time 通过阅读，增加宝宝对双语的敏感度。小一班教室Work Time工作时间烧菜组合小一班教室宝贝动起来10：10-10：25早 操 能愉快地随着音乐做动作户外操场Adventure10：25-10：45走走爬爬顶球亲子间互动户外操场Snacks Time10：45-11：00快乐点心培养宝宝良好的卫生习惯，引导宝宝洗手后来领取点心，并能独立用餐户外操场 放英语童谣音乐，带宝宝入户外操场，熟悉环境。开场白： 各位家长、宝宝，大家好，欢迎大家来参加活动，这次是宝宝亲子园的第二次活动了。请爸爸妈妈们，利用我们的晨间时光，随着我们的老师一起来熟悉我们的幼儿园，让我们的宝宝能更好的适应我们的课程。同时在结束时，也请爸爸妈妈引导我们的宝贝将所有的教玩具送回原来的地方，养成好习惯哦。 一、Hello Time——自我展示目标目的：培养宝宝乐意与人交往的意识，知道用我来代替自己。Hello Song（歌词）：XX How are you? I’m fine, I’m fine How do you do.活动过程：今天是我们班第一天上课，我的好朋友小球也来了。我现在让小球区找他的新朋友。小球滚到哪里，就请那个小朋友出来和大家say hello，大家说好不好呢？（将小球滚到kiki老师，做示范）Joyce：where is my friends，little ball?Kiki: Here, I get the ballJoyce:everyone,let’s sing hello song to kiki 二、亲子游戏——适应游戏活动目的：认识同学，同时插入英语韵律小诗，进行双语熏陶中文韵律诗：摇啊摇，摇到外婆桥 外婆夸我好宝宝，一只馒头一块糕活动过程：（一）教师邀请家长一起来读小诗（2次） 师：爸爸妈妈们，我们和宝宝面对面坐着，手拉着收，摇一摇，拉一拉，唱一唱（二）现在我们请KIKI老师将乐器发给大家，我们合着乐器，一起来一次吧.在摇的时候，请爸爸妈妈可以跟着一起来念哦（三）现在我们请kiki老师来弹琴，我们来敲乐器，一起来念歌谣。我们的小宝贝们也请大声的念出来吧（四）现在请宝宝把乐器放在椅子上面，我们一起站起来，和爸爸妈妈手拉手，来唱一唱，摇一摇 三. 亲子阅读《我爸爸》活动目的：通过阅读，增加宝宝对双语的敏感度活动过程：(一) 宝宝们，今天我们一起来认识一个人，一个我们非常亲近的人这就是我的爸爸。看我爸爸多棒。（二）讲故事（三）我知道我的爸爸很棒，也知道你们的爸爸也很棒，可以告诉我，你们的爸爸都会做些什么吗? 四．精细练习（烧饭玩具组）活动目的：锻炼宝宝的手部小肌肉群，手指间的配合以及手眼协调活动准备：人手一份材料，4人一桌活动过程：（一）教师向家长介绍活动材料师：宝宝们，这是什么啊？（橘子，苹果和西瓜） 你们喜欢吃橘子吗？（喜欢） 现在让我们一起来切开水果，送给爸爸妈妈品尝？ …….（二）教师向家长介绍游戏玩法1、辨识水果：爸爸妈妈们，我们先让宝宝们辨识图中的水果2、模拟做菜：社会角色的扮演，并在过程中练习腕部力量。 （三）提醒家长1、在操作时，请家长们注意，尽量引导宝宝自己来选取喜欢的颜色2、请家长让宝宝自己来老师这里领取材料3. 不要勉强幼儿分享自己的食物，引导为主 五、宝贝动起来（早操环节） 运动时间到 Old macdonle has a farm 天使 六、宝贝乐翻天: 走走爬爬顶球 目标：走走爬爬—父母拉着条子，幼儿做一系列走走爬爬的动作 顶球—各种玩球 过程：走走爬爬（集体）：1 爸爸妈妈变成拱门，宝宝从拱门穿过 2 爸爸妈妈平躺在条子上，宝宝从爸爸妈妈身上踩过去 3 爸爸妈妈拉起条子，宝宝从条子上爬过 4 爸爸妈妈拉起条子，宝宝从条子上走过去顶球（分散）：1 头顶球：爸爸妈妈用绳子栓住塑料球，让幼儿跳起来顶球 2 碰碰球：幼儿每人拿一个球，然后把球抛向爸爸妈妈 七、Snacks Time 目标：练习握勺，独自进食 八. 活动延伸 目标：让宝宝在家可以复习这节课练习的内容（课后温馨提醒，微信群提醒） 1 爸爸妈妈们，今天回家后，别忘了我们学的童谣哦。 2 爸爸妈妈们，谢谢你们这节课的配合，下周六上午9：00，不见不散哦