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小游戏，大智慧
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2017/3/15 20:25:47
孩子对活动的目的意义理解得越深刻，完成任务的愿望就越强烈，在活动过程中，注意力就越集中，注意力维持的时间也就越长。 在日常生活中，老师还可以训练孩子带着目的去自觉地集中和转移注意力。如问孩子： “小猫的鞋子哪儿去了”、“桌上的玩具少了没有”，这样有目的地引导幼儿学会有意注意，可让他逐步养成围绕目标、自觉集中注意力的习惯。
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朱谦慧
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