“KFC”我们的学习小课堂
已有 665 次阅读 字数(1641) 2017/11/2 18:34:49
“KFC”我们的学习小课堂 今天英语你学习了吗？为期三天的英语实践活动在“KFC”顺利结束了，这次活动可是期待了整整一个月的时间，原计划的活动，我们是10月底就开始的，后来恰逢19大的召开，我们为了让这个全国的重要大事顺利召开，因此延缓了本次的活动，但是却一点也没有影响到孩子们的积极性。在开始活动前，我就和我们附近前花片区的KFC门店进行了沟通，我们很顺利的把这次活动订了下来，关于场地的布置，活动的准备，礼品的分发等等都和店长确定了下来。KFC店长也很nice帮我们倾情提供，我们表示很感谢。在活动开始之前，我们就落实到人员安排、时间安排、幼儿的安排，都做到了万无一失。第一天是我们大班段孩子的体验活动：大一班的孩子早早的来到了幼儿园，8：45我们准时出发，9点就开始了我们的活动，从教学到后面的购买，再到后面的品尝，我们每批孩子45分钟，妥妥的把每个时间点控制的刚刚好。接下来大二班9点45一到，大一班离开，大二班的活动就开始了，也是45分钟。大三班10点半一到我们也45分钟。当第三批的大三班来的时候刚好也是接中午餐点的时间，孩子可以安心的在这里吃完了散步回去，刚好午睡。第二天的中班，第三天的小班也是同样的时间安排。这次的英语实践活动在“KFC”顺利结束了，本次活动我们把主题教学搬到了真实的场景里，用实物教材进行教学，让孩子们亲身地、直观地感受到了我们的学习氛围，更加有效地学习我们的快乐英语。学习英语的目的就是为了能和社会接轨，学以致用。在本次活动中，我们达到了满意的效果，孩子兴致高，互动强，自主性更是不错。Leon老师充当KFC叔叔，帮助幼儿用自己手上的money 来购买自己想要吃的东西。孩子们在学习的同时，也不知不觉中初步感受到了社会商品经济交易的过程。与此同时在KFC里，除了了解有关肯德基内食品的加工，感知服务员工作的辛苦，在看看、讲讲、吃吃的过程中激发幼儿珍惜食物的情感。在本次活动中，孩子们通过实地的不仅观察了解了中西饮食文化的不同，体验了劳动的辛苦，也让孩子们学会了谦让和分享，还学会自我展示、大胆表现！走出教室，走出幼儿园，打破传统的课堂教学形式，让孩子去接触社会，在真实的生活情境中自然地去习得一些知识，了解基本常识，积累人生经验。这是一种全新的尝试，孩子们学得更轻松！真是何乐而不为呢？ 本次活动亮点：1、 孩子们兴趣高都说兴趣是孩子们学习的动力，有了兴趣，不用你的盯，孩子们的视线和专注力都是最强的，本次的主题就是贴进孩子们的现实生活，抓住孩子们的兴趣点，进行了有效的学习2、 学习致用就像上面总结里写的，学习的目的就在使用，而语言的学习就在反复使用，反复练习，在一个真实的场景里，就是为了能用起来，还有什么不学的道理呢？3、 自主性强平时的你们，都是在爸爸妈妈，爷爷奶奶的保护下，衣来伸手饭来张口，所有的选择都是他们给你安排的，就算咳嗽生病，也是他们让你吃什么，不吃什么，这次你们学习会自己去选择，自己去照顾自己，学会了什么是“应该”“我会”，知道自己的选择。4、 感觉了金钱的存在你们还小，所以从小爸爸妈妈，爷爷奶奶都没有真正的让你感受到金钱的存在，理财的概念，更别提自己拿着钱去买东西了，其实今天这个环节特别好，孩子们在这个环节里，知道了所有的东西交易都是来自于钱，自己的钱要放好，有多少钱就买多少东西，怎么买才能不浪费等等有意义的社会小思考，都是值得体验的 本次活动的不足点： 1、还是有太多的家长干预了孩子们的思考，让其没有自己的主见，不舍得放手对孩子的良性发展，但是大部分的家长还是很不错的 2、孩子们的动手能力还有待提高，吃东西的时候，没有吸管没有勺子，总是安静的做着，处理事情的小能力，还需要多点帮助。在往后的社会实践活动中，可以多点安排孩子们出去，多点走出来看看，对孩子们帮助很多，学会做个大方有胆识的人。在一个教室里学习，本身是很局限的，社会这个大学堂，只用学有道，我相信孩子以后出来必定是一个有学识的树苗。孩子加油！下次的社会实践活动见咯。