晨间运动课程纲要摘录（六）
已有 829 次阅读 字数(1725) 2020/11/12 16:08:26
5.制定幼儿园游戏实施常规细则为了加强幼儿园户外游戏实施的管理，使之进一步制度化、规范化、科学化，从而确保户外自主游戏正常、高效运行，全面提高该课程质量，制定了以下实施细则：幼儿常规方面要求做到活动前幼儿自己整理好衣服、系好鞋带，活动中能在老师提醒下依据活动量及时增减衣物；能认真愉快地参与游戏活动，并遵守规则；认识各类运动器械，能和同伴一起玩；逐渐学会主动选择玩具器械，会和同伴商量游戏玩法、器械的摆放等等；注意保持安静，不大声喊叫影响别人；学习轮流按顺序游戏，不经别人允许不插手别人的游戏；活动中与同伴友好相处，爱惜器械；活动中遇到了困难想办法解决，与同伴协商合作活动；学习收放器械。教师要求做到检查并帮助幼儿整理好服装、鞋子；游戏材料、玩法、规则等按照幼儿的意愿提出；能按游戏的完整模式完成游戏活动；当幼儿选择好器械后，检查器械的安全；教师在活动中及时掌握活动密度、强度，动静结合，照顾体弱儿；教师的站位以中间为宜，要让所有幼儿都能看到；关注游离在活动之外的幼儿、动作发育差的幼儿及体弱儿；观察幼儿在活动中的表现：活动情况、出汗量、幼儿与教师的互动、幼儿之间的互动，并及时处理幼儿之间的冲突；做好器械运动时幼儿的保护工作；活动结束后用多种形式进行评价；做好突发事件的处理，如：幼儿摔倒、推撞及中暑等。保育员要求做到提前与教师沟通，了解户外活动内容及要求；清理场地，检查有无异物；准备擦汗毛巾及卫生纸等；帮助幼儿整理服装、鞋子；站在幼儿队伍后方，及时关注行进中幼儿的情况；到达活动场地后，站在幼儿身后，使教师的视线不留死角。协助教师做准备动作；观察幼儿在活动中的表现、反应，关注幼儿安全；提醒并帮助幼儿增减衣物、指导幼儿擦鼻涕、关注个别幼儿捡拾的危险物品（小棒、石子等）；和教师做好突发事件的处理，如：幼儿摔倒、推撞及中暑等。园长及保健医要求做到幼儿户外活动时，园长、保健医要进行巡视，及时发现安全隐患；保健医每天测查幼儿练习密度及活动量、评价、记录信息反馈；保健医及时处理突发事件：幼儿摔倒、磕伤、碰伤等意外伤害，对严重的要及时送医院。七、评价活动游戏化的晨间户外自主活动不是单纯的游戏娱乐活动，最主要的是在游戏中全面发展动作，促进幼儿的身心和谐发展，因此教师要心中有目标，只有通过多元多形式的评价才能更好促进户外游戏的进程。（一） 指向幼儿游戏活动的评价1.奖励性的评价。每一次活动中教师及时进行现场点评，当天的户外活动结束后教师及时以点赞币奖励进行评价。2.身体动作过关测评大班幼儿动作发展测评表 测评幼儿人数：？人 测评时间：？年？月技能分 层 目 标？年？月达标率？年？月达标率 走排队走步时能很好地一对一保持队形，节奏一致；掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法。排队走步时能较好地一对一保持队形；掌握几种走步方法。能坚持长距离远足活动。排队走步时能在教师提示下一对一保持队形；会几种走步方法。 跑能熟练掌握多种跑步方法，并独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有强烈的提高跑速的愿望，进行竞赛跑；能熟练地绕复杂障碍走、跑交替。能较好地掌握多种跑步方法，能在同伴提示下想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等）；有进行竞赛跑的愿望；能较好地绕复杂障碍走、跑交替。能掌握多种跑步方法，愿意参加竞赛跑；能绕障碍走、跑交替。 跳有良好的弹跳力，能熟练跳短绳10个以上，并尝试练习合作跳长绳；有强烈的提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。有较好的弹跳力，能连续跳短绳；有强烈的提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。有一定的弹跳力，基本掌握跳短绳的方法。有强烈的提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。 投掷能熟练掌握准确的投掷动作并投准目标，提高手眼协调能力。能较好地掌握准确投掷动作，较好地进行投准目标。 能基本掌握投掷动作，较好地投准目标。 钻爬能熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作；有序地过障碍物；能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量；养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。能掌握侧钻、曲身钻等难度动作。有序地过障碍物；能熟练地掌握手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。能掌握侧钻、曲身钻等难度动作；有序地过障碍物。能基本掌握手脚交替协调地攀登攀行。