本学期家长开放日活动方案
已有 1091 次阅读 字数(2333) 2021/5/28 16:16:17
2021年6月8日，小一班将开展家长开放半日活动新桥第一幼儿园小一班 家长开放半日活动时 间内 容地 点08:00-08:50入园、晨锻操场、草坪08:50-09:00生活活动小一班教室09:00-09:10 晨间谈话09:10-09:50区域活动+自主点心9：50-10：10多元操节大操场10：10-10：30集体教学小一班教室10：30-10：50户外游戏小一班教室10:50-11：30餐前准备，温馨午餐 附件1：第六周教育教学活动设计表（集体活动）附件2：第六周教育教学活动设计表（区域活动）附件3：周计划 附件1：新桥第一幼儿园第15周教育教学活动设计表领域语言课题Hello！ I am a robin. I am a worm . I am a butterfly.I am a frog.来源时间2021．4.13级段小班教师赵良一活动目 标1. 复习所学单词：robin， worm， butterfly，frog；初步学习自我介绍所扮演的角色：Hello， I am a …….2. 培养倾听故事，初步尝试绘本表演3. 幼儿乐于参与英语绘本表演重点重点: 初步学习自我介绍所扮演的角色：Hello， I am a ......难点:初步尝试表演英语绘本难点活 动准 备材料准备1.歌曲hide and seek,2.树、灌木丛、水坑、土壤和baby的卡片 ，5.四种动物小卡 4.绘本视频， 活动过 程Warm up：老师告诉孩子们今天有四位朋友来和我们一起玩捉迷藏的游戏,让我们一起来找一找吧。播放“hide and seek ”,老师和孩子们边唱歌曲边找到robin，butterfly，worm 和frog.Good morning ,boys and girls .Today some friends want to see you . Do you want to know ,who are they ?But they are naughty ,they are hiding somewhere .Let’s find them。Listening 教学策略：教师通过讲故事让四个小动物和孩子们打招呼并做自我介绍。Everyone，please listen to the story .Baby loves spring . It’s spring time . What will baby see ? What is that tweeting in the tree . Yes , he will see the baby ronbins . Robin: Hello , I am a robin .What is squiggling in the dirt ? Yes , he will see the wiggly worms .Worm :Hello , I am a worm .What is fluttering behind the bush ?There are beautiful butterflies.Butterfly :Hello , I am a butterfly .Splish ,splash!What is in the puddle?Funy little frogs . Frog:Hello , I am a frog . Speaking 教学策略：幼儿自主选择角色扮演，让幼儿在情景中练习句型。教师轮流请孩子们上台扮演四种动物，尝试说Hello ， I am a ……老师把四种动物胸卡放在四个盒子里，请孩子们自主选择butterfly，robin，worm， frog。老师介绍robin时， 选择robin的孩子们飞出来一起说Hello， I am a robin . 老师介绍worm，选择worm的孩子们就站起来一起说：Hello, I am a worm .老师介绍butterfly，选择butterfly的孩子们就飞出来说：Hello ， I am a butterfly .老师介绍frog， 选择frog的孩子们就跳一跳说 ：Hello， I am a frog . Teacher prepare the four small cards for all the kids , and the kids can choose what animal they like . Teacher will introduce the four animals in order , and the kids will show in order . Teacher encourage them to say the sentence :hello，I am a ...... After that , teacher will ask the kids to put the cards back .Production教学策略：教师播放绘本视频 ，幼儿欣赏绘本同时，大家一起尝试把自己当做小动物进行自我介绍。Teacher will show the video of baby loves spring for the kids .When the kids watch the Video , they try to say the sentence :Hello , I am a ...... Last , teacher will take all the kids out of the classroom for playing .活动反 思活动记 录 附件2：新桥第一幼儿园第15周教育教学活动设计表领域课题区域来源时间级段小一班教师活动目 标1．幼儿能积极参与活动，自主选择区域游戏2．幼儿养成区域整理习惯3．在区域游戏中尝试应用英语重点：自主参与活动难点：学会整理、轻声细语、在区域中主动开口讲英语难点活 动准 备材料准备区域活动过 程1.教师用英语讲解区域活动的注意事项和规则，培养幼儿遵守区域活动的常规；2.教师用英语重点介绍区域材料“绘本表演盒.”，幼儿自主选择自己喜欢的区域；3.区域活动中，教师重点观察新投放材料区域和益智区；其他区域整体观察，发现幼儿遇到困难时，适时给予引导和帮助；4.活动结束，幼儿听到音乐开始收拾；5.教师总结，与幼儿互动交流评价。活动反 思活动记 录