最柔软的房子
已有 396 次阅读 字数(735) 2022/11/11 10:33:00
活动目标：
倾听故事，猜测和表达动物们居住的最柔软的房子。
·通过故事了解动物们不同的居住环境，感受适合自己的才是最好的。
活动重难点：
·重点：了解动物们不同的居住环境，感受房子的软硬差异及其功能。
·难点：感受适合自己的房子才是最好的。
活动准备：
操作材料第4册第10～11页。
挂图（《寻找最柔软的房子》）。
·语言（故事《世界上最柔软的房子》）。
活动过程：
·我们住的房子。
·摸摸房子四周，感受硬硬的质地。
-摸摸活动室的墙壁、地板，说说你的感受。
-你喜欢硬硬的房子吗？如果墙壁、地板是软软的，会怎么样？
·小猴家的房子。
·看挂图第1幅，倾听故事第一段。
-小猴住在哪里？他的房子摸起来怎么样？
-小猴和妈妈为什么选择硬硬的石头房子？
寻找最柔软的房子。
·看挂图第1幅，倾听故事第二段。
-小猴为什么要去寻找最柔软的房子？你知道谁住在软软的房子里吗？（教师启发幼儿联系已有经验思考、交流。）
·看挂图第2幅，倾听故事第三段。
-小猴发现小鸟的房子是用什么做的？小猴是怎么问小鸟的？小鸟又是怎么回答的？
·边看挂图第2～4幅，边猜测故事情节。
-小猴又遇见了谁？小蚂蚁（小鱼、小蜘蛛）住在哪里？小猴会怎么问？（教师与幼儿轮流模仿小猴和动物们的对话。）
-最后小猴找到最柔软的房子了吗？你觉得小蜘蛛的房子怎么样？（幼儿思考与交流，教师在幼儿交流后作讲述。）
小动物们的房子。
·幼儿聆听语言录音，完整欣赏故事。
·观点小讨论。
-你觉得谁的房子最好？为什么？（鼓励幼儿说出自己的理由，并引发幼儿相互质疑、共同讨论。）
·教师小结：原来软硬不同的房子各有各的用处，选择适合自己的就是最好的。