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计算——多角度排序

已有 470 次阅读 字数(196) 2008/9/11 15:45:49





计算——多角度排序
目标：
   1、在操作中探索将物品按多种方法交替重复地排序。
   2、鼓励幼儿仔细观察，找出规律对物体进行排序。
   3、培养幼儿动手能力、观察能力和比较能力。
生活中的数学：
   1、完成《作业纸》第5-8页的活动。
   2、鼓励孩子利用生活中的物品玩按规律排序的游戏，父母要引导孩子理解规律的含义，如果选择了一种排序规律，要交替重复的按这一排序将物品排序完。

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刘清

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