11份教学主题
已有 506 次阅读 字数(1230) 2009/11/19 10:29:30
11月份教学主题
主题说明：
树林里，孩子们在嬉戏。秋风过处，落叶飘然而下，有的落到头上，有的拥上脚面。肥嘟嘟的小手拣起秋叶，孩子们歪着小脑袋仔细端详——浑厚的、肥实的或薄如蝉翼的叶片，那金黄艳红的色泽、那富有韧性的叶脉、那边缘上细密而对称的锯齿里，都藏着些什么秘密呢？一片片小小的秋叶里，蕴藏着多少早春的细雨、盛夏的烈日、金秋的清露和严冬寒风的旋律啊！
树叶是城乡幼儿最常见的自然物，从南到北，树的种类有许多，树叶的形状、色彩、纹理各异，在幼儿的心里，树叶像小精灵、像小鸟，是会跳舞的，是有喜怒哀乐的，是会“沙沙沙”地唱歌、说话的。
这个主题对幼儿来说，蕴涵着树木自然生长、四季更换交替等秘密，是幼儿乐于亲近、探究、思索、尝试的一个主题。主题活动拓展了树叶的“功能”：在自然界，落叶归根，最终滋养了树木；而在幼儿园，树叶可以变成图画、书签、时装，树叶可以有很多故事——会变魔术、送信给小动物、装扮成女孩子、帮助别人……树叶里有无数的遐想和快乐。
主题活动从“林中漫步”和“亲亲小树叶”开始，带领幼儿走入树林，欣赏树叶在风中舞蹈，倾听树叶在树林中发出的声响，用自己的身体和感官与小树叶亲密接触，充分感受树林的芬芳。接着是一组与树叶跳舞相关的活动：“我让树叶跳个舞”是幼儿对树叶为什么跳舞的探究；“风来了”帮助幼儿体验和表现树叶在微风和大风中的舞蹈；“再见吧，树妈妈”表达树叶和妈妈分离的情景。然后是关于树叶的视觉形象与特征的一系列活动：“树叶集体照”“百变衣”“热带森林中的树叶”“画树叶”“树叶小书签”“树叶超市”“落叶”“树妈妈的信”“倔强的小白杨”等，引导幼儿在树林和树叶的变化中感知和表现秋季鲜明的特色，其中含有大量的自主艺术创作活动，是幼儿感到好玩又有趣的部分。最后是关于树叶的故事和拓展活动：“小树叶会说话”“女孩子树”“松树爷爷的帽子”“最后一片叶子”“心愿树”等。主题在欢快的亲子活动“树叶时装秀”中结束。
在主题实施过程中，应注意环境的创设，多让幼儿走进树林，去呼吸、去感受、去想象，体会大自然中植物与人的密切关系。如：
引导幼儿探索：树叶长在哪里？落到了哪里？为什么会落？哪些树的叶子会落？树叶是怎样一点一点变黄、变红的？让幼儿摸一摸、闻一闻、看一看、听一听、想一想、说一说。
激发幼儿想象：你找到的树叶像什么？修剪后像什么？树叶是怎样跳舞、做游戏的？它们在说什么？
鼓励幼儿表达：你看见了哪些特别的树叶？它们是什么样子的？你想告诉我们关于树叶的故事吗？引领幼儿在优美的散文、儿歌、歌曲创设的意境中，自主表现。
带领幼儿探索：树叶明年还会回来吗？它们会在什么季节回来呢？
激励幼儿创作：你能学树叶飘来飘去的动作呢？它们这样跳舞是什么意思？你剪贴的画画里有哪些树叶？你想画什么样的树叶？
鼓励幼儿交往：将作品展示出来，和同伴、爸爸妈妈一起表演，为小伙伴、爷爷奶奶送上自己亲手制作的礼物，在主动积极的交往活动中获得成功感