培养幼儿的意志，防止执拗
已有 340 次阅读 字数(698) 2012/5/22 9:44:35
意志是人根据预定的某种目的去行动,并用自觉态度战胜艰苦的一种心理过程。儿童从初生到两岁期间已有了意志行动的萌芽,随着言语调节作用日益增长,幼儿的意志有了新的发展.比如听说要给邻居家的老人送些新鲜蔬菜,他们总是乐得合不拢嘴,甚至能暂时放下手中的玩具,顶着瓢泼大雨,高兴奋兴地送去.这阐明,幼儿的行动已有了良好的动机与目的,并能战胜一些艰苦,去实现这一目的。
然而,幼儿行动的目的性及坚持性还比拟差.要求幼儿自觉维持持枪姿势的心理实验表明,三岁幼儿能保持的平均时间只有18秒,五岁幼儿能掌握的平均时间为5分12秒,到了六岁能保持的平均时间则为12分。
游戏和劳动,是培养儿童意志品质的好方法.心理实验证实,要求幼儿站着不动,假如仅为保持肯定姿势,幼儿就不易掌握自己;假如在游戏中担任一个角色,比如学习解放军站岗,则能保持较长的时间.家长可以在家庭的简略性劳动中,有意识地让他充当一种角色,比如让儿童锤炼倒洗脸水,可以让他充当"小雷锋"的角色,儿童意识到自身责任,就会发生很大的意志力量。
在幼儿意志培养的过程中,要非凡注重防止固执的表示.有些儿童有时会坚持自己的不合理需求,例如,家长买不到他要的玩具、衣服,他就哭叫、打滚,甚至要挟大人:"你走开,我讨厌你."形成这种"犟脾气",与家长平时的教导有关.平时娇生惯养,处处顺从儿童,其成果必定养成坏弊病.因此,培养幼儿行为的坚持性, 必需以良好的动机、目的为前提.要引导儿童多想想别的小朋友,想想叔叔阿姨,不能什么都是从"我自己"出发.儿童一旦发生固执的弊病,家长就要进步警觉,正确引导,努力改正.只要家长要求果断,幼儿执拗的习惯是不难战胜的。