“创绿”工作总结
已有 349 次阅读 字数(1672) 2015/1/22 15:26:06
红都幼儿园创建于一九九六年，是一所浙江省二级幼儿园，温州市民办教育学会常务理事单位、瓯北学区红都幼教联片业务辅导园、东瓯街道中心园。总占地面积7000平方，户外活动场地4000平方，绿地面积达2800平。幼儿园环境优美，布局合理。各教室宽敞明亮，学习、游戏、盥洗、休息独成一体；户外更是花木成林，绿草如织，是一个绿色和谐的家园,一个生机勃勃的乐园,一个不断进取的学园。自创建之日起，就确立了高起点、高标准、高质量的办园目标和方向，遵循“先教子做人，后望子成龙”的办园理念，实施素质教育促进幼儿全面发展。 一、强化管理，抓好“绿色”教育。我园专门成立了“创绿”领导小组，制定了一系列务实高效的规章制度。1、建构网络抓主导。领导小组由园长叶红任组长，各部门负责人为领导小组成员。领导小组学习理论，强化理念，制定计划，实施管理，总结评价，形成了多角度、多侧面的环境教育管理体系，做到三个确保：即确保环保教育列入园务会议日程；确保环保教育计划超前、督查到位、评比总结及时；确保环保教育渗透到教育教学、幼儿活动、社会实践和管理育人的全过程。2、健全制度有规章。无规矩不成方圆。详细健全的制度是有效开展创建绿色学校工作的切实保障。我园制定了《绿化养护管理标准》、《师幼文明规范》、《学校污染源控制制度》、《安全管理制度》等系列规章制度，并强化管理，确保制度落实到人。3、环保习惯细养成。我园非常重视幼儿的环保习惯的养成教育，结合幼儿的一日生活，坚持不懈地开展各项评比，以促进幼儿养好良好的环保习惯。二、加大投入，创设“绿色”环境。我园极其重视园所环境建设，近两年先后投入近三十万元，投入园所改造和绿化工作，园所建设有亮点有特色，搞好宣传阵地建设，垃圾分类合理处置，定期开展实践活动。1、园所建设有亮点。幼儿园设计巧妙：教学区、活动区布局合理，走在园内，时时处处都能体味到精致灵动的神韵，切实做到树木与花卉并存，大片绿色与小景布置结合。、2、宣传阵地起实效。幼儿园设置了环境教育专栏，在水池边醒目处布置节约资源的标语，在花坛里布置保护植物的标语，定期组织环保主题栏评比。3、垃圾分类合理放。幼儿园操场两侧添置了垃圾箱，实行垃圾分类处理，鼓励幼儿按可回收和不可回收把垃圾投处箱内。4、园内外基地实践忙。利用幼儿园、社会资源开展教育活动，每年组织参观实践，参观动、植物园、学着种植花卉、蔬菜等。幼儿园内绿色植物由每个班级认养，让幼儿用自己的双手，美化生活，美化校园。三、丰富活动，构建“绿色”理念。在抓好硬件建设的同时，我园也狠抓环保教育的软件建设。坚持在学科教学中抓住一切可能的契机渗透环保教育，结合环境节日组织环保活动，组织丰富多彩的环保主题队活动。1、学科渗透抓深入。我园坚持将环保教育渗透到各大领域中，要求全园师幼结合学科教材特点，充分挖掘教材中的环境教育因素，选准切入点和结合点，适时适当地渗透环境教育。2、教育科研成果丰。举行环境教育展示课活动，促进环境教育教学研究的深入。同时，我园教师积极开展环境教育科研，注重平时观察积累，收集点滴心得案例，撰写环境教育论文，多位教师撰写的环境教育论文获奖。3、结合节日抓环保。我们注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。如亲子时装秀活动，亲子环保体育器材制作等等。四、注重实践，形成“绿色”行为。1、环保行为进社区。我园与集团的姐妹圆一同组织到社区开展活动，举办环保绘画和小报展览，分发环保宣传单，得到到了街道社区居民的肯定。2、家校结盟成合力。我们认为：教育好一个学生就能影响到一个家庭。我们鼓励幼儿在家里也坚持环保习惯和绿色行为。同时，对家长进行环保教育，引导他们树立良好的环保意识，与学校教育形成合力也是我校环保教育长期坚持的项目之一。每学期我们都在家长会上对家长进行环保宣传教育，以此来提高家长的整体素质。实践证明，创建绿色幼儿园及开展环境教育是素质教育体系中的一个重要组成部分，我们将继续以求实、创新的精神开拓环境教育的新局面，在幼儿心中播撒绿色文明的种子，努力打造绿色文明的幼儿园。