大班社会教案
已有 316 次阅读 字数(1661) 2015/12/28 15:33:12
大班社会活动：《宝宝从哪里来》 设计意图： “我是从哪里来的？”这是孩子经常问爸爸、妈妈的问题。当孩子面对生命的疑惑而稚嫩的发问时，爸爸、妈妈都在努力用最适当的方式给孩子最好的解答。为了满足孩子的好奇之心，于是设计了本活动，利用多媒体课件让孩子直观了解胎儿形成、生长的过程。知道宝宝是怎么来的，通过讲述、交流、体验，让孩子也知道父母养育自己的艰辛，懂得对家长怀有感激之情。活动目标：1、让幼儿通过活动知道自己是从哪里来的，初步了解在妈妈肚子里成长过程。2、在情景中体验做爸爸、妈妈的艰辛，激发幼儿对家长的感激之情。3、鼓励幼儿用自己喜欢的方式来表达对父母的爱。活动准备：1、胎儿在子宫内孕育过程的ppt 2、布娃娃若干个 。 3、配乐两段。活动过程： 一、教师引出“孕妇”，引起幼儿的兴趣。 师：今天丁老师来你们大班做客你们开心吗？我还请来了一位特邀嘉宾你们看。师：看看我与这位阿姨有什么不一样？二、了解宝宝的形成及在肚子里的成长过程。 师：刚才你们都说了孕妇阿姨肚子里有一个宝宝，那你们知道宝宝是怎么来的吗？让我们一起来听一听故事（结合PPT和音乐来讲述故事）播放第一张PPT:妈妈的肚子里有一颗小种子，我们叫它“卵子”，小卵子渐渐的长大了，这时爸爸觉得妈妈的这颗小卵子太孤单了播放第二张PPT:爸爸就送给了妈妈一颗小种子，我们叫它“精子”播放第三张PPT:小卵子碰到了小精子特别高兴，就决定生活在一起。于是，他们开始在妈妈的肚子里寻找一个家，找啊找啊，终于找到了一个温暖的地方——子宫。它们在子宫里安了家，快乐的成长着。播放第四张PPT：后来，它们渐渐长大了，变成了有眼睛、有嘴巴、有小手、有小脚的小天使。播放第五张PPT:这个小天使每天在妈妈那里用一根吸管吸取营养播放第六张PPT:爸爸也特别关心这个小天使，每天和妈妈一起让他听音乐，给他讲故事。爸爸经常呼呼他、抚摸她、关注他的成长。。。。。长大一点，再长大一点。爸爸妈妈每天都这么说。就这样，这个小天使过了十个月的幸福生活。这时，小天使觉得子宫太小了，决定离开这里，找一个更广阔更美丽的地方生活。播放第七张PPT:于是，经过了很多磨难，在医生护士的帮助下，终于来到了我们中间。小朋友们，你们也是这样来到这个世界上的，你们就是爸爸妈妈疼爱的那个小天使。提问：1、小朋友，你们现在知道宝宝是从哪里来的吗？2、在子宫里宝宝在干些什么？（用吸管吸收营养，还听着音乐。）请幼儿触摸自己肚子上面的肚脐眼感受脐带留下的痕迹。3、宝宝在妈妈的肚子里，爸爸妈妈在做什么？4、宝宝在妈妈的子宫里一天一天的长大时，妈妈的肚子会有什么变化？肚子这么大妈妈感觉会怎么样？小结：怀孕了的妈妈，开始吃东西没有什么胃口有时还会想吐，随着肚子渐渐变大，睡觉开始睡不安稳，做事开始不方便就连走楼梯都会很吃力。整个孕育的过程非常辛苦。三、游戏：《我当爸爸和妈妈》让幼儿体验到当孕妇和当爸爸的辛苦，懂得爱护孕妇，并激发幼儿爱父母的情感。1、请孩子们找到一个女孩子（男孩子）一起来当爸爸和妈妈。2、帮助女孩子衣服里装好娃娃，与男孩子一起根据老师的语言提示演绎爸爸妈妈的情景。 妈妈怀孕了，爸爸陪着妈妈到公园去散步（要求孩子跟着老师的语言提示进行表演），这时，妈妈累了，爸爸让妈妈坐在椅子上，给妈妈递水，拿水果给妈妈吃。爸爸还给妈妈捶捶背按摩呢。摸摸肚子里的宝宝。拉着妈妈的手，搭着妈妈的肩膀一起回家吧3、当爸爸妈妈辛苦吗？爸爸你有什么感受？师：当爸爸妈妈是一件很辛苦的事情，但是也是一件非常幸福的事情，宝宝慢慢的长大，能给爸爸妈妈们带很大的惊喜和快乐。4、你们的爸爸妈妈也是这么辛苦的把你们养大的，现在你们最想对你的爸爸妈妈做些什么呢？（引导幼儿用不同的方式表达自己对父母的爱。如：一句祝福语、具体的做一件事情……）小结：回报爸爸妈妈，表达爱的方式很多，可以是一句祝福、感谢的话，可以是一个深情的拥抱，可以画一幅美丽的画，也可以帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。今天老师就请你们回家，用你喜欢的方式来表达你对爸爸妈妈的爱好吗？