讲故事---两个故事2
已有 1353 次阅读 字数(391) 2013/11/4 8:28:12
《讲故事》是语义认知类游戏。语义认知能力可以通俗地称为语义理解能力，指的是对语言信息的理解能力，比如理解词的含义、故事的内容等。本单元的游戏活动目的是发展幼儿对故事发展顺序的理解能力。
活动目标：
1、能认真倾听。
2、理解故事发展的顺序，能按照故事发展的情节线索摆放卡片。
活动流程：
1、故事“小狗欢欢”
2故事“小熊乐乐”
重点与难点：
引导幼儿认真倾听，理解每组卡片不同故事的发展顺序。
故事1：小狗欢欢正在啃骨头。过了一会儿，欢欢觉得渴了，他来到水盆边喝了许多水。欢欢喝完水之后有些困了，就趴在草地上睡着了。
故事2：小狗欢欢正在睡觉。欢欢睡醒之后觉得饿了，就啃起了骨头。啃完骨头之后，欢欢举得口渴，就来到水盆边喝了好多水。
故事3：小狗欢欢正在喝水。喝完水后欢欢困了，就趴在地上睡着了。睡醒之后，欢欢举得饿了，就啃起了骨头。