行为养成习惯、细节决定成败 发表时间:2011/4/1 8:33:00

• 行为养成习惯、细节决定成败

  ——新桥一幼一日活动常规实施情况的调研工作

  为落实幼儿园一日活动规范化要求，促使幼儿园重视班级幼儿良好行为习惯的养成，近日，区教师发展中心对全区各街道的省一、二级公民办幼儿园进行了“幼儿园一日活动保教常规”专项调研。

  3月30日在区教师发展中心领导的带领下，对幼儿一日活动常规进行跟踪调研活动。调研组成员通过随机走访教师和幼儿，抽取各年龄段一个班级进行全日跟班观察等方式，检查《瓯海区幼儿园一日活动常规实施细则》在我园的落实情况。及时发现问题，挖掘优秀经验、提升班级常规管理智慧。

  调研结束后，调研组还组织我们进行了交流、反馈活动，重点围绕活动中教师、保育员的分工协调、对幼儿的观察、指导、幼儿的生活习惯、常规情况等细节作了仔细的分析、反馈。特别对于我园在行政值日记录本的有效落实，使常规工作形成了常态化的管理工作，给予了肯定和表扬。同时对保育员的保育工作在各环节中的衔接和落实得到了调研组成员的高度评价，这些充分说明了我园的保育工作真正做到了关注幼儿、关注细节。此外，发展中心的领导贾老师对我园教师在班级管理和课堂教学上的快速成长表示了欣慰和鼓励。同时，也给我们提出了更高的要求和方向。要求教师要树立生活也是学习的精神，学习应在生活中自然进行。在生活环节中寻找良机，随时地抓住一切有利时机，完成教育目标赋予的任务。

  我想班级常规的落实需要一个持之以恒、不断反思的过程。幼儿常规的培养需要时间的沉淀，我们还要多出去看看、走走，边学习边反思，以学促改，切实提高我园的保教质量，促进幼儿的健康成长。

   

   

  文字/王珊瑚  摄影/南培雷

  
  小班户外活动

  
  中班户外活动

  
  活动后回教室的秩序

  
  中班教学活动

  
  小班教学活动

  
  大班教学活动

  
  晨间操节活动

  
  董事长和集团领导

  
  小二班体育活动

  
  中二班教学活动

  
  午餐环节

  
  调研组对调研情况进行交流和反馈