“互动、交流、成长” 发表时间:2011/12/7 17:05:00

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  “互动、交流、成长”

                             记新桥片区园本培训——集体备课

        近年来，幼儿园新《纲要》在倡导幼儿自主、合作、探究学习的同时，也要求教师自主、合作、探究，形成研讨氛围，发挥“集团效应”优势。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，日渐成为各幼儿园教研活动的“重头戏”和“亮点”。

       我园作为新桥片区的园本培训基地，多年来我们一直做好我园的教学辐射作用，本学期我们把集体备课作为主要教研方式。早上9：00我们新桥片区姐妹园的教学骨干、本周来园跟岗的娄桥片区的8位园长及新桥一幼老师们30余人集中分园四楼多功能厅参加了本次集体备课活动，今天为大家带来试讲的是童星幼儿园卢明明老师的小班语言《拔萝卜》、智力幼儿园游春花老师的小班语言《小兔子拔萝卜》、艳洁幼儿园张昌珍老师的中班语言《蜗牛看苹果花》，现场说课的过程中，主备老师结合《纲要》和相关教学理论，从活动目标、活动过程、重难点的解决策略及问题的预设等方面进行细致的解说，现场的老师们针对这几个环节进行系统的、有针对性的讨论、分析。大家各抒已见、畅所欲言，达到思维的碰撞，碰出智慧的火花，我们利用集体备课这样的手段构建新的课堂教学。

  通过集体备课这样的活动让教师们的专业素养得到了提高，集体备课为我们搭建了展示、互动的平台，为教师之间的互动，交流、切磋教学技能等提供了环境。我们在相互的交流、思维的碰撞中获得实践智慧的发展。通过层层深入反思，教师们不断解读自己与他人教学行为背后的教育理念，分享了许多有效的教育策略。在集体备课的过程中我们有了更多的收获，得到了更快地成长。

                                     文字:周罗勤/摄影：黎  毅

   

  园本培训现场

  主持人：周罗勤园长

  

   

  主备课老师们

  

   

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