聚焦体育 专题研讨 ——集团中心教研组活动 发表时间:2013/10/19 9:10:00

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                聚焦体育   专题研讨 

   

   

                    ——记集团中心教研组活动

   

       

    为促进幼儿健康成长，增强教师们健康领域教学活动的组织能力，10月17日上午，红都幼儿园迎来了本学期第二次集团中心教研组活动。本次活动的主题为：健康领域之教学策略研究。参加活动的有我们集团领导、各幼儿园的业务园长和新教师,共70多人。
    本次研讨活动有红都幼儿园的副园长胡丽丽老师主持，内容包括：同课异构的现场教学、两个教师团队互动交流、集团专家点评三个部分。
      首先由红都幼儿园的麻颖楠老师和妇联实验幼儿园的朱恬瑶老师向大家展示关于大班幼儿助跑跨跳的“同课异构”活动，分别为《羊羊历险记》和《小小宇航员》。虽然是相同的教学内容，但展示的是不同的教学设计风格。所谓只有精心才有精彩，两个团队的老师在上课前都进行了充分的准备，经过了反复磨课，调整，最后给大家呈现出了精彩、各具特色的健康活动。
     活动开始，两位新教师针对大班幼儿的年龄特征，身体动作发展情况，以不同的情境、游戏热身导入。如妇联幼儿园的火箭热身，教师将热身动作与情景有效的结合，充分激起了幼儿参与活动的兴趣。紧接着老师以情景为主线贯穿整个活动，让幼儿在自由探索中学习助跑跨跳的动作，在游戏中巩固练习、规范幼儿的动作。最后结合幼儿已有的动作技能，巧妙的设计了综合游戏——《解救粮仓之跨越组合障碍》和《火箭发射，冲出地球》，将活动推向高潮。同时老师们还将“身心并重”的健康观念渗透进各自的教育活动中，活动设计不仅注重幼儿身体动作的发展与幼儿体质的锻炼，而且在促进幼儿认知、情感、能力、态度、社会性和个性方面的发展方面进行了有益的探索。真正体现了体育活动的本质，玩与运动有机结合。
     其次是由两所幼儿园教师团队围绕主题进行现场互动研讨交流。先由两位执教老师进行课后反思。紧接着参研教师围绕健康活动组织的科学性、热身环节动作设计是否有针对性、幼儿的活动量、运动密度是否适宜、以及如何体现体育活动的层次性和挑战性等问题进行了探讨和交流。新教师们针对两个活动做了热烈地研讨，也对两个活动提出了自己的一些想法与建议。可以看出两个团队的老师们对活动的环节、游戏性、难易的递进性上都有着自己的思考。大家畅所欲言，相互学习，现场不时碰撞出智慧的火花，着实让我们感受到教研的现场是热烈的、气氛是愉悦的。
      最后是专家引领。由集团领导徐老师对本次活动做了现场的点评。首先徐老师对本次活动做了充分的肯定。第一，活动设计符合幼儿的认知特点，情境性、游戏性强，幼儿喜欢，兴趣高涨。第二、注重了幼儿的差异性和挑战性。从易到难，层层递进。第三、体现了幼儿的自主性与选择性。第四、活动器材的准备有梯度、实用性教强。其次对活动提出了五点建议。一、活动重难点的设计与把握还有待思考。针对“助跑垮跳”动作进行了全面分析，并寻找跨跳动作的要领和难点，特别是助跑距离的设置、幼儿的助跑时的跨点与步幅调整需要我们在活动中进一步的深入与落实。二、体育活动要规范幼儿的动作，难度设计要适宜，帮助幼儿达到最有效的运动状态。本次活动的难度还稍弱，幼儿的挑战性不够。三、在器械的选择上要更加体现层次性，符合幼儿的自主选择与个体差异。四、活动中要注意幼儿的着装，轻便、得体、安全便于幼儿活动。五、要关注细节，如场地的设置、时间的分配、节奏的把握等，确保体育活动科学有效。最后还肯定了本次教研活动氛围好，准备充分，同时对接下去的教研活动提出了具体的要求，要求我们新教师在研讨环节能够真正做到脱离讲稿，锻炼现场讲述表达能力，提升自己的评课技能。徐老师精彩的点评，很好地帮新教师梳理了健康领域活动的教学思路，引发了教师们对健康领域教学深层次的思考。
     每次的集团中心教研组活动，不仅搭建了各园教师相互学习、相互交流的平台，提高了教师的教研意识和教研水平，同时也推动了各园的教科研活动持久、有效、健康的发展。相信通过这样的理论和实践相结合的教研活动一定会使我们的教师团队成长的
  更快，收获更多！
   

  

   

  红都幼儿园麻颖楠老师——《羊羊历险记》

   

  

   

  

   

  前来听课的集团各园老师们

  

   

  

   

  妇联实验幼儿园的朱恬瑶老师《小小宇航员》

  

   

  

   

  

   

  

   

  

   

  

   

  

   

  研讨环节：由红都幼儿园副园长胡丽丽主持

  

   

  首先，两位任课老师先做课后自我反思：红都幼儿园麻颖楠老师

  

   

  妇联实验幼儿园任课朱恬瑶老师

  

   

  参加活动的各园教学园长

  

   

  两园教师针对两节活动各抒己见、展开热烈的研讨.。

  

   

  

   

  

   

  

   

  

   

  

   

  专家引领：最后由集团领导徐秀丽老师，对本次活动做精到的点评.

  

   

  肯定四方面：

   

  一.活动设计符合幼儿的认知特点,情境性、游戏性强。

   

  二.注重了幼儿的差异性和挑战性。

   

  三.体现了幼儿的自主性与选择性。

   

  四.活动器材的准备有梯度、实用性教强。

   

  

   

  针对本次活动的五大建议：

   

  一.重难点的设计与把握还有待思考。

   

  二.体育活动要规范幼儿的动作，难度设计要适宜。

   

  三.在器械的选择上要更加体现层次性.

   

  四、幼儿的着装得轻便、安全、便于幼儿活动。

   

  五.关注细节，如场地的设置、时间的分配、节奏的把握等。

  

   

  对教师的要求：

   

  在研讨环节能够真正做到脱离讲稿，锻炼现场讲述表达能力，努力

   

  提升自己的评课技能。

  

   

  

   

  每月一次的中心教研组活动，不仅搭建了各园教师相互学习、相互交流

   

  的平台，提高了教师的教研意识和教研水平，同时也推动了各园的教科

   

  研活动持久、有效、健康的发展。

  

   

   

   

         心桥学前教育集团.红都幼儿园：胡丽丽报道∕叶红摄