常态保教，精彩呈现——记温州市妇联实验幼儿园第五片区“半日活动”开放活动 发表时间:2015/1/13 10:29:00

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  常态保教，精彩呈现

   

  ——记温州市妇联实验幼儿园第五片区“半日活动”开放活动

   

  为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，提高幼儿园教育教学质量，进一步提升第五片区幼儿园教师教育教学能力与水平，以及分享姐妹园间的优秀经验。温州市第五幼儿园组织了温州市第五片区三所幼儿园开展了为期3天的“半日活动组织”观摩学习活动。2015年1月8日上午温州市妇联实验幼儿园开放半日活动，迎来片区各姐妹园园长以及骨干教师的观摩学习。

  步入市妇联实验幼儿园，参加观摩的老师们便感受到了幼儿园的办园理念及办园特色。班级环境更是体现了指南背景下的主题教学活动理念。各班的挂饰、主题墙、区域角、家园栏中都体现出在主题活动中幼儿的探究；家园的配合和师幼的互动。

  深受幼儿欢迎的晨间嘉年华开始了。各种好玩的、有趣的活动器械布局合理地摆放在操场上。拓展区、器械区、民间区……孩子们玩得不亦乐乎，充实而又丰富的晨间活动，不仅锻炼了孩子们的身体，体现了幼儿的自主性，同时也展示了师幼健康活泼、积极向上的精神面貌！快乐的一天就这样在运动中开始了。

  生活常规在幼儿一日生活中，占有重要地位。进入活动室，看到的是孩子们排着队有序地小便、洗手、喝水、吃水果。幼儿是否具有良好的常规，从盥洗、喝水、进餐等日常生活活动中自然地体现出来。

  在教学活动中，教师以幼儿的发展为本，教学目标全面、具体、清晰、操作性强且达成度高，教师与幼儿之间处于一种真正的交流和沟通状态，幼儿参与状态是积极、有序、投入的。

  气势磅礴的红旗操拉开了幼儿早操的序幕，在《少年强中国强》的音乐声中，孩子们舞动着手中的红旗，操场上犹如一片红色的海洋，红潮此起彼伏，甚是壮观。富有童趣的动物操体现了孩子们天真活泼的天性。柔美的舞蹈动作伴随着优美的结束音乐让人远思长想、心游太空。优雅、大气又不失童真的早操演绎了妇幼人心中的那一道彩虹。

  在区域活动中孩子们阅读、欣赏、表演、创作、操作、探索。在这里孩子按自己认知水平、兴趣进行自主游戏。老师根据幼儿的学习特点和经验，投放了能体现教育内容和要求的各种层次的、丰富的操作材料。使幼儿在自己原有的认知结构、经验水平上有新的突破、新的提高。如中二班根据主题《小花布》在手工作坊投放了小碎布让幼儿进行拼贴画；科学区投放的是由不同材质布料做成的斜坡跑道；表演区有家长和孩子们一起收集各种漂亮的布料让幼儿装扮自己进行表演。内容丰富，形式多样，材料充足的区域活动让孩子们意犹未尽。

  动静交替是幼儿园一日生活主旋律。

  区域活动之后的户外活动是幼儿走出教室，走向大自然更多地直接接收阳光、新鲜空气、水分等自然因素的刺激，锻炼身体的时间。

  午餐时间到了，孩子们盥洗完毕便坐下来兴趣盎然地听着老师讲餐前故事，故事里的美味开启了幼儿的味蕾。在轻松、优美的音乐声中午餐开始了，孩子们有序地进行着自我服务，在流畅的进餐环节中，教师们细心观察幼儿的进餐情况，耐心指导有特殊需求的孩子。整个进行环节温馨、舒适、有序、自然，孩子们安静地进餐，做到了静、净、尽。

  学前教育的核心目标是培养幼儿良好习惯，而其具体的载体是幼儿的一日生活。在幼儿的一日生活中蕴藏着丰富的教育资源，每一个环节都有其教育价值和意义。借助本次观摩学习，我们再一次认识到良好的半日活动组织，对幼儿身心健康发展，尤其是良好的生活习惯的形成起决定作用，同时幼儿园保教质量就在此中提升。这就要求我们每一位幼儿教师在《纲要》、《指南》的指导下，在日常工作中努力做到心中有目标，眼中有孩子，过程有方法，从而促进幼儿愉快生活、主动学习与有效发展。

   

  （文字：林俐，摄像：裘烜宇）