“互评互学，共行共进”---新桥一幼分园新学期环境创设评比 发表时间:2015/3/25 9:28:00

•   “互评互学，共行共进”

                                                                 ---新桥一幼分园新学期环境创设评比

     环境是重要的教育资源，幼儿园环境创设更是一个永恒的话题。为更好遵循儿童发展规律，充分发挥环境对幼儿教育的促进作用，创造开放动态的环境，满足幼儿身心发展的需要，进一步服务每个幼儿健康快乐幸福成长，3月23日下午，我们新桥一幼分园进行了“互评互学，共行共进”环境创设评比活动。

     本次评比活动分年级段组进行，评委由园行政领导和各班级老师组成。评比小组按照“坚持因地制宜”的原则和评分细则，采取实地查看、听取班级老师介绍的形式进行打分评比。活动中各班班主任介绍了主题墙的创设过程，阐述自己对本主题的理解和与幼儿发展的融合之处，体现环境的教育意义；其次，区域设置也成为班级向大家展示的另一个窗口，教师们详细的讲解，让观摩的教师增加对各生活区、操作区、益智区、美工区、阅读区、建构区等的了解。最后，年级组代表针对本年级的公共区域环境创设特色和如何体现统一性方面作出解释，让评分的教师更加了解班级环境创设的意图。活动后，观摩交流的老师们也在一定的要求下就环境创设中的亮点、不足及建议提出自己的见解，同时也提出了自己的一些疑难和困惑，在体验成功的同时也共享经验，让大家彼此在互动中发展与成长。

     教师们在互相观摩、交流学习的过程中，充分认识到了环境创设对幼儿发展的价值，进一步树立“以幼儿为本”的理念，注重幼儿与环境的互动，让幼儿的学习在环境中看得见，使环境成为幼儿“会说话”的老师。

                                                                         文/周罗勤  图/李燕燕