因地制宜 积极创建 发表时间:2015/3/26 15:29:00

• 因地制宜 积极创建

  一级一类幼儿园新标准强调幼儿自主。为促进教师向文件要求靠近，提高教师的自身素质。3月26日中午，新桥一幼全体教师汇聚一堂，认真聆听集团执行总裁陈蓉蓉老师解读“一级一类幼儿园标准下教师保育和教育行为”的文件。

  活动中，陈老师对生活环节、集体教学、游戏活动等12个项目进行了详细的解读。文件改变了教师的教育观。比如入厕盥洗，教师教育行为的注意点：（1）不采取大一统的组织方式，分组分批进行。（2）凸显儿童独立性。比如环境的暗示，冬天系裤子的步骤图，正确的洗手步骤图等等。（3）时间利用率高。（4）尊重幼儿生理需求。比如在户外活动中，材料的选择性要多样；动要充满趣味性和挑战性，多一些低结构的材料；户外活动不组织竟赛性游戏。（5）教师的组织行为。

  通过陈老师的解读，老师们体会到在生活环节中要形成愉悦的情绪，促进师幼个别互动，加强养成习惯，建立良好的家园关系。在教育教学中，要遵循“低结构，开放性，个别化”，要尊重幼儿的个体差异，关注幼儿的独立性、自主性、个体性。在细节中，教师要时刻注意自己的言语行为，因为教师的言语行为将影响到每一位幼儿。

  此次讲座，借助“一级一类幼儿园的标准”，更新了教师的教育理念，有助于教师在今后的教育教学中，以幼儿为主体，让幼儿充分享受游戏的快乐，获得更全面、更和谐的发展。