“让环境真正成为一种隐性的教育”——新桥第一幼儿园环境创设评比活动 发表时间:2017/11/7 14:22:00

• “让环境真正成为一种隐性的教育”

  ——新桥第一幼儿园环境创设评比活动

  环境是一项重要的教学资源，我园在环境创设的过程中，不断地学习、反思、修正、创新，努力遵循以下基本原则和要求，《幼儿园教育指导纲要》指出：“课程实施的中心环节是因地制宜地创设适合儿童发展的、积极的、支持的环境。”环境是人类赖以生存和发展的基础，也是幼儿生命发展的基本条件。幼儿通过与环境的相互作用开展各项活动的，从中受到潜移默化的教育。

  2017年10月14日，全园组织教师进行了全园的环境创设评比，我们从班级的整体卫生、主题墙、区角创设、植物角的创设等四个方面进行评比，班级各位老师认真细致的参观每个班级，班级教师详细介绍班级的环境，班级之间互相观摩、学习，取长补短，共促班级环境创设，让环境真正成为一种隐性教育，潜移默化的去影响幼儿，促进幼儿健康快乐的成长。

  评比结果如下：

  一等奖：小一、中一

  二等奖：中二、大三、大一、大二

  三等奖：小小二、小三、小二、小小一

  优胜班级：小小三、中三

   

  文/周罗琴  图/南培雷