让孩子度过快乐而有意义的童年
——记鹿城区心桥幼儿园家长开放日活动
为了让家长真实、全面、近距离地观察、了解、感受孩子在幼儿园的学习、游戏及生活情况，促进家庭教育与幼儿园教育的合作与交流，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育的目的，我园分别于2015年5月14、15日两天举行了“幼儿半日活动”的家长开放观摩活动，邀请家长们走进幼儿园，看一看当前幼儿教育的发展方向，并亲身参与孩子们的活动，与孩子们零距离接触，增进家长与孩子之间的情感。
本次活动，我们以晨间嘉年华、中英文教学展示、早操律动、生活环节、总结交流等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿园的学习生活情况。晨间劳动中，孩子们自主认领劳动任务，在老师和保育员阿姨的指导下——整理区角、摆椅子、擦桌子等，个个有模有样的，胜似一位“小当家”；晨间嘉年华中，孩子们跟随老师互助搭建器械、自主选择区域运动、主动和老师们一起整理器械，在场的家长对自己的孩子纷纷竖起了大拇指，“没想到，我的孩子这么能干，平时在家什么都不做的！”、“我也是今天才看到，原来我的孩子这么勇敢，这么高的平衡木都能稳稳的通过！” 教学活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵的经验和教育观念传递给家长。三位外籍教师的英语教学活动中，他们生动形象、幽默风趣的教学风格更是赢得了家长的一致好评。在整个半日活动观摩中，我们教师不但活动流程安排科学，更是关注幼儿生活细节，有序的入厕、洗手、排队喝水，关注幼儿的出汗情况、随时提醒孩子们不忘喝水等等细节工作，处处体现保育工作的细致，得到了家长们一致肯定。
观摩活动结束后，家长们集中多功能，由我园常务副园长潘老师给家长简单做一个活动交流与反馈。潘老师首先向家长们介绍了《3——6儿童学习与发展指南》家长版，希望家长能多看《指南》，根据《指南》的要求关注自己孩子的发展情况，并要求大家珍视孩子游戏和生活的价值，关注孩子发展的整体性，重视孩子们的学习品质；潘老师还向家长们介绍我园在《指南》背景下一个大调整，为让孩子们度过快乐而有意义的童年，还孩子们一个“自主、自治、互助、快乐”的空间，我园在一日活动中环节、组织、保育、运动、主题等方面的优化成果。对于这些方面的优化，家长们均给予认可，并表示我园工作的认真、细致，能真正地从孩子的角度出发，一切为了孩子！同时幼儿园还给家长们发了“家长意见反馈表”，在家长的反馈表中，家长对于我们老师的工作给予充分的肯定，对幼儿园教育管理也给予高度评价。
欢乐的时光总是短暂的，但留给孩子和家长们的回忆却是美好、回味无穷的。本次家长开放日活动，在老师们的精心准备、幼儿积极投入、家长的热情参与下，整个活动尽然有序，取得了圆满成功。
家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道，也是教师教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门，对于家长来说参加这样的活动，在感到新鲜的同时也有了更大的感悟，对孩子再远的生活有了更深层次的了解，更重要的是搭建了家园架设了良好沟通的桥梁，促使家长在以后的工作中更主动地配合班级老师，共同完成对孩子的教育和培养，促进孩子们全面发展。
鹿城区心桥幼儿园 朱乐琴
