聚集智慧 迸发灵感
——记集团中心教研组活动·《指南》背景下低结构材料的投放与运用
幼儿园的教学工作是轴心，而教研工作应该是教学工作的核心。它是幼儿园不断前进和可持续发展的不竭动力，是我们教师自身专业素质成长的必经之路！为了更好地开展集团属下幼儿园园本教研活动，加强学习与交流，给教师创造一个相互交流、合作、探究的学习平台，提高各幼儿园业务园长组织教研活动的能力，促进各幼儿园的教科研水平再上一个新台阶， 本学期集团的中心教研组活动于11月22日上午在鹿城心桥幼儿园开展，参会的有心桥学前教育集团副总裁徐秀丽老师、各幼儿园的业务园长及老师们，本次教研活动围绕主题《指南》背景下低结构材料的投放与运用进行研讨。
活动开始之前，我园教研组长陈静静老师带领现场所有的老师们一起玩“杯子的节奏游戏”，同样的音乐，同样的节奏，各种不一样的节奏玩法，不但活跃了现场气氛，同时也让大家感受到，只要老师们肯花心思、肯动脑，我们的创造力也同孩子一样是无限的！
教研活动开始了，我园业务园长朱乐琴老师先向大家介绍了，我园各班在建构区、美工区，以及社会性大区域里老师把低结构材料运用的淋漓尽致，孩子们在操作低结构材料的同时，充分发挥了他们的想象力，呈现了很多创造性的行为和作品。但同时朱老师也带来近段时间各班级区角活动的一组照片，让我们教研组的老师陷入了深深的思考，除了以上几个区域，我们老师在其它区域低结构材料的投放和运用真是微乎其微！针对“可以通过哪些方法和策略去调整？”我们研讨出：家园共育、同伴讨论玩法、投放半成品、教师适时引导等策略。
紧接着，朱老师让大家以“表演区”为例，引导老师思考“表演区可以如何投放和运用低结构材料”，同时把现场老师分为四组，提出“同种材料加工、不同种材料不加工、不同种材料加工”等不同要求，让老师创作作品、角色打扮，最后以舞台剧的形式呈现。现场老师个个脑洞大开，展开无限想象，利用现场的各种低结构材料进行创作，针对材料的大小、颜色、特征等共性进行替代、转换、改造等，创设出了童话剧了的各种角色和所需道具，《白雪公主》、《灰姑娘》、《水果之家》、《海底总动员》等剧本在舞台上精彩展演，赢得了在场领导和园长老师们的阵阵掌声。
最后，集团副总裁徐秀丽老师，对本次活动做专家引领。徐老师首先肯定了本次活动的成功开展，取点于平时老师出现的问题，能抓住平时的问题进行研讨并解决，并能通过实操活动让老师们人人参与，人人思考，人人收获！然后徐老师又就《低结构材料的投放和运用》进行了专业的引导，特别是低结构材料也可根据“教学主题”进行投放，让我们老师受益匪浅、收获颇多！
“学无止境、研无止境”，相信通过集团搭建的这个相互学习、资源共享、共同进步的交流学习平台，既促进了教师间的交流与学习。我园这种开放型的、实操型的教研模式，也激励教师不断地探索，聚集大家智慧，给在场的老师就“如何运用低结构材料”迸发更多的灵感，让我们一起把底结构材料在区角游戏中盘活起来，让幼儿在游戏中自主探索、自我发现、自然成长！
