絮语心声 发表时间:2008/10/25 8:17:23

• 絮语心声

  夏海洁

  人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。的确，青春充满了理想与信念；充满了激情与希望。我常常在想，美丽的青春到底是什么？当我面对一群群活泼可爱的孩子，面对自己的工作时，顿时，我恍然大悟，原来青春是一种责任。青春更是一种幸福，这种幸福便是我从事这份工作的快乐，它让我深刻地感受到了青春的激情在孩子们中间迸发、激荡、升华。每个人都有自己的梦想，梦想是美好的，梦想是多彩的，为理想、为追求、为圆梦、为发展，新桥一幼给了我很多梦想实现的平台，也给了我幸福完整的教育生活。   

  作为人生的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着自身的价值！说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。新桥一幼是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭，树立主人翁意识，工作积极性和责任心才能得到提高，才能体会到工作的愉快。

  俗话说：“榜样的力量是无穷的”，园长的表率作用十分重要。在工作中，我能正确的给自己定位，明确自己的岗位职责．我知道做为教师，我要服从上级的工作领导和工作安排；作为领导，我要服务于教师，因为领导即服务，只有树立服务意识，才能真正的走进教师，和教师打成一片。要求教师做到的，自己首先做到；要求教师不做的，自己坚决不做。人们常说：学高为师，身正为范。只有自身具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，做好老师们的表率。只有自身严以律己、以身作则，才能更好地教育和影响广大教师。

  冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有了爱便有了一切。”作为参与幼儿园管理的一份子，我深深的懂得必须具备敏锐的触角、爱的关心和智慧的管理。这种以人为本的智慧管理更需要爱的支撑。因为幼儿园是一个女性群体，女性本身具有敏感、脆弱的感情特点，幼儿园的工作繁琐、压力大，教师的情绪总是会给工作带来这样或那样的影响。但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位教师，用高高兴兴的心情来干实实在在的事情。我及时与老师们沟通，采取多种方式，帮助教师解决困难，并且敢于工作中表扬优秀、指正不足，以爱得方式给教师以情感上的支持与帮助，使她们感觉到集体的关怀和温暖。

  教师的生命是一团火，教师的生活是一首歌，教师的事业是一部诗，我将以满腔的热情诠释“爱”的职责，用奉献的精神筑就崇高的理想，以凝重的感情唱出我心中最优美动听的颂歌。