大班科学活动：有趣的转动 发表时间:2008/11/26 14:15:11

• 大班科学活动：有趣的转动 新桥一幼 徐碧慧 活动目标： 1．在操作、探索活动中，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。 2．发现转动的有趣现象，感受现代科技给人们带来的方便. 3．培养幼儿对科学活动的兴趣，为自己和同伴的成功而高兴。   活动准备： 1、经验准备：幼儿有坐过转椅、旋转木马的经验； 2、每组一份操作材料：筷子、轮子、塑料玩具、绳子、小碗、伞、呼啦圈、盖子。 活动过程： 一、引起兴趣， 1.小朋友，今天老师接到一个神奇的电话， “转转王国”的国王邀请小朋友去游玩，要到“转转王国”，必须要乘转动的交通工具去，你想乘什么转动的交通工具呢？ 2.师：我们开着转转火车到转转王国去吧！. 二、尝试探索物体转动的方法,积累转动的经验 到了转转王国了,国王为我们准备了一个玩具。 1、看！是什么？（陀螺） 2、陀螺可以怎么玩？（请一个小朋友来试一试。） 3、陀螺有什么变化？（陀螺转起来了。） 转转国王为我们准备了很多的东西,他请你们想想办法怎样让这些东西转起来？ 4、幼儿操作。 5、交流，鼓励幼儿将自己的发现大胆地告诉同伴. 6、你玩的是怎么？你是用什么方法让它转起来的？发现了什么有趣的现象？ 7、幼儿再玩一次。 7、“转转王国”有没有不会转的东西呢？(没有) 8、小结：原来转转王国的东西都会转的,转动真有趣，可以是甩着转动，也可以是齿轮带着转动，也可以让棒顶着转动，还可以用手拨着转动，原来物体转动都需要有一个支撑点或者一根轴，靠外力转动。 三转动身体，让幼儿发现转动是运动的方式。 师：“转转王国”的国王还告诉我一个秘密，他说我们的身体也会转动呢！ 1、试一试，看看自己的身体有那些部位也能转动起来，玩的时候要注意安全，不要弄伤自己和小朋友。 2、交流：你让身体的那个部分转动起来了？请你来试一试。 3、“如果我们身体的一些部位（如头不能转了）不能转动了，行不行？” 4、 小结：我们的身体真了不起，有很多的部分都能转动起来，让我们做事、运动更灵活。 四、感受转动给我们带来的方便 “转转王国”的国王想请小朋友帮个忙，他建造了一个更大的宫殿，想在里面放更多的会转的东西，我们赶快帮他想想办法。 1、我们的周围有哪些东西也会转，它会给我们的生活带来什么好处？（幼儿自由地寻找、探索、发现、交流。如：风扇会转动，风扇转动后会让我们凉快。） 2、老师也发现了很多的转动,我们一起来看看吧！（如：齿轮、自行车、转椅、转动灯箱、地球、滚筒洗衣机、卷笔刀、电风扇、门、转动餐厅等等。） 四、结束   转转王国的国王说，我们大二班的小朋友真聪明，帮他想到了很多的好办法,欢迎你们下次再到转转王国玩。