计算：认识日历 发表时间:2010/4/13 10:35:09

• 计算：认识日历
      执教:张晓
  活动目标：
  1、引导幼儿会看日历，一年有12个月，有大月小月和平月。
  2、了解日历在生活中的作用。
  3、培养幼儿的观察能力。
  活动准备：
     多媒体（月历房子、年历）
     幼儿操作材料：年历人手一份
  活动过程：
  一、认识大月、小月和平月
    1、（多媒体一：按月份排列的月历房子）小朋友们，今天老师给你们带了几座房子，你们知道它们是什么房子吗？（日历房子），它们有什么不一样的地方？（房子的大小不一样、房子里的数字不一样等）。小朋友们看得很仔细！我们现在把他们按大小排列好吧！
    2、（多媒体二：按大小摆放好的日历房子）看看，大房子一共有几座，（六座）分别是几月？大房子里住着多少数字宝宝呢？
    小结：住着31个数字宝宝的大房子我们叫他大月。
  小房子一共有几座？分别是几月？小房子里都住着多少数字宝宝呢？
    小结：住着30个数字宝宝的小房子我们叫他小月。
  瞧！还有一座小小房子呢？里面住着多少个数字宝宝？
    小结：住着28个数字宝宝的小房子我们叫他平月。
  二、日历的作用
  1、这么多大大小小的房子一共有几座？（12座）对了，（多媒体三：日历）这12座房子排好队放在一起就是一份什么？（日历）
  2、今天是3月X日，谁能帮我找出来它在哪里？你是怎么找到的？（引导幼儿说出先找到月再找到日子）依次让幼儿找出5月1日劳动节、老师的生日等等。
  三、幼儿操作
  1、分给幼儿人手一分日历表，请幼儿按照老师的要求在相应的日子里画圈。
  2、 拍下幼儿的操作练习，点评幼儿的练习。
  四、结束
  1、小朋友们你们知道日历能给我们带来什么好处呢？（记节日、找日子等等）
  2、总结：日历可以帮助我们找出节日、记住长辈们的生日等等，所以我们要好好的用日历。
  五、延伸
  请幼儿到教室里问问自己好朋友的生日并在日历上找出作好记号。